Здесь вы можете выучить или повторить различные разделы грамматики английского языка. Подробно описываются все грамматические правила, приводятся практические примеры, предлагаются тесты.
Complex Object (Сложное дополнение с инфинитивом)
Конструкция сложное дополнение характерна для английского языка. Она состоит из именной части, которая выражается существительным в именительном падеже (the child, the boy, the students) или местоимением в объектном падеже (me, him, her, them, you, us) и глагольной части, которая выражается инфинитивом.
I want her (him, you, them) to help me.
Я хочу, чтобы он (она, вы, они) помогли мне.
Mother expected her daughter to be at home.
Мать ожидала, что её дочь дома.
Как правило, инфинитив в функции сложного дополнения переводится на русский язык придаточным предложением с союзами "что, чтобы".
Употребление
1. После глаголов зрительного, слухового и чувственного восприятия to see, to hear, to feel, to watch, to notice (замечать). После глаголов этой группы частица to не употребляется:
I didn't see anyone enter the house.
Я не видел, чтобы кто-нибудь входил в дом.
They have never heard her sing.
Они никогда не слышали, как она поёт.
He felt somebody push him.
Он почувствовал, что кто-то толкнул его.
She noticed him give them a signal.
Она заметила, что он подал им сигнал.
Примечание:
1) После глаголов: to see (видеть), to notice (замечать) вместо сложного дополнения с инфинитивом употребляется придаточное предложение, если инфинитив выражен глаголом to be:
I saw that the room was in a mess. (Неверно: I saw the room to be in a mess.)
Я увидела, что комната в беспорядке.
I noticed that he was very excited. (Неверно: I noticed him to be very excited.)
Я заметила, что он очень взволнован.
2) После этих глаголов употребляется также причастие настоящего времени, если говорящий хочет подчеркнуть длительность действия. Сравните:
All of us heard him saying this.
Мы все слышали, как он говорил это.
All of us heard him say this.
Мы все слышали, как он сказал это.
3) Конструкция не используется, если глаголы to hear, to see, to feel имеют переносное значение:
I feel that my father is right.
Я чувствую (понимаю), что мой отец прав.
We see that you are not going to give up.
Мы видим (понимаем), что ты не собираешься сдаваться
2. После глаголов, выражающих умственную деятельность to consider (считать, рассматривать), to expect (ожидать), to believe (верить, полагать), to advise (советовать), to know (знать), to suppose(предполагать), to understand (понимать):
All the teachers considered him to be very smart.
Все учителя считали, что он очень способный (его очень способным).
We expect her to come any minute now.
Мы ожидаем, что она придёт с минуты на минуту.
Примечание:
1) После глаголов этой группы используется active, the non-perfect forms of the Infinitive с частицей to.
2) Наряду со сложным дополнением в английском языке существуют изъяснительные придаточные предложения, которые присоединяются к главному при помощи союза that.
Everybody believed him to be a decent fellow.
Все cчитали его порядочным парнем.
I didn't believe that he was a decent fellow.
Я не верила, что он порядочный парень.
3. После глаголов, выражающих предпочтение to want, to wish (желать), to like, to hate (ненавидеть), would like, etc.:
I would like you to say a few words about your trip to England.
Мне бы хотелось, чтобы вы сказали несколько слов о своей поездке в Англию.
She doesn't want the children to sit up late.
Она не хочет, чтобы дети засиживались допоздна.
She hated her son to be separated from her.
на ненавидела, когда её сын был не с ней.
4. После глаголов to let (позволять), to make (заставлять), to force (принуждать), to get (заставлять), to have (позволять, заставлять). После глаголов: to let, to make, to have инфинитив употребляется без частицы to:
Let me ask you a few questions.
Позвольте задать вам несколько вопросов.
What made him choose this career, I wonder?
Интересно, что заставило его выбрать такую карьеру?
I hope you will have them sign the papers.
Я надеюсь, вы заставите их подписать бумаги.
Why can't you get your husband to repair the vacuum cleaner?
Почему вы не можете заставить своего мужа починить пылесос?
Примечание:
1) После глагола to have в качестве второго элемента сложного дополнения употребляется страдательное причастие (3-я форма глагола) для обозначения действия, которое выполняется не подлежащим, а другим лицом для подлежащего или за него:
I want to have my hair cut.
Я хочу, чтобы мне постригли волосы.
He needs to have his car repaired.
Нужно, чтобы ему починили машину.
5. После глаголов to announce, to declare, to pronounce:
He reported the boat to have been seen not far away.
Он объявил, что лодку видели неподалеку.
Пройти on-line тест вы можете здесь http://stolyarova.edusite.ru/p14aa1.html
http://njnj.ru/exer/exer1_c_o.htm
http://moemesto.ru/bakira/link/10923335
NUMERALS (ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ)
Изучить теорию вы можете здесь http://www.lovelylanguage.ru/grammar/rules/324-ordinal-numerals
http://www.study-english.info/numeral.php
http://engblog.ru/english-dates
http://eng5.ru/words/english_numbers
Выполните тесты по данной теме http://engmaster.ru/test/1852
http://www.study.ru/test/test.php?id=188
PRONOUNS (МЕСТОИМЕНИЯ)
Личные местоимения
именительный падеж
I - я
you - ты, вы, Вы
he - он (о человеке)
she - она (о человеке)
it - он, она, оно (не о человеке)
we - мы
they - они
объектный падеж
me - мне, меня
him - его, ему, им
her - её, ей
it - его, ему, ей
us - нас, нам
you - тебе, вам, вас
them - их, им
Притяжательные местоимения
my - мой
your - твой, ваш
his - его
her - её
its - его, её
our - наш
their - их
абсолютная форма
mine - мой
his - его
hers - её
its - его, её
ours - наш
yours - твой, ваш
theirs - их
Примечание.
Местоимение it обычно заменяет ранее употреблённое существительное в ед.числе, не обозначающее человека:
wind / dog / lake = it (= он / она / оно).
Местоимение you требует сказуемого в форме мн. числа, каким бы способом оно ни передавалось на русский язык (ты, вы, Вы).
You are a student. Вы (ты) - студент.
You are students. Вы - студенты.
Местоимения this / these, that / those
Местоимения this (этот) и that (тот) имеют формы мн.числа, соответственно: these (эти) и those (те). Если эти местоимения в предложении выполняют функцию подлежащего, то при грамматическом анализе предложения нужно искать сказуемое в соответствующем числе. В этом случае these обычно переводится - они.
These elements are called metals. Эти элементы называются металлы.
These are alike in … . Они схожи в том, что … .
Местоимения that / those употребляются также как слова-заместители тех существительных, которые были употреблены ранее. Главным признаком такого употребления является наличие предлога (обычно of) или причастия после that / those.
The climate of Great Britain is much like that of the Baltic republics. Климат Великобритании очень схож с климатом республик Прибалтики.
Слово that также может является относительным местоимением или союзом со значением "что / который / то, что", если оно находится перед придаточным предложением.
Copernicus proved that the Earth goes round the Sun. Коперник доказал, что Земля вращается вокруг Солнца.
Местоимение it
Местоимение it имеет две основные функции.
It может быть словом-заместителем, которое заменяет ранее употреблённое существительное в единственном числе, обозначающее предмет или понятие. В таких случаях it передаётся на русский язык словами "он / она / оно".
This is a new map. It is very large. Это новая карта. Она очень большая.
It может выполнять функцию формального подлежащего в безличных предложениях и на русский язык не переводится. Безличные предложения с it:
дают оценку какому-либо действию (It is important to know these facts. Важно знать эти факты);
указывают на пространственно-временные отношения (It is 5 km to the port. До порта 5 км. It is 5 o'clock now. Сейчас 5 часов.);
указывают на погодные условия и состояние атмосферы (It is cold. Холодно. It is getting. Темнеет.).
Источник http://www.study.ru/support/handbook/
Здесь вы можете пройти он-лайн тесты по теме "Местоимение"
http://www.study.ru/test/test.php?id=189
http://www.study.ru/test/test.php?id=197
http://www.native-english.ru/exercises/
http://www.study.ru/test/test.php?id=198
http://www.study.ru/test/test.php?id=190
Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своем. Иоганн Вольфганг Гёте
